Ttulo: El Enigma de la Edad: Un Reto de Pensamiento Lateral

El otro día le pregunté a una amiga cuántos años tenía y me dijo:

Descripción didáctica para docentes: Este problema es un clásico. Es un acertijo de pensamiento lateral. Desafía las suposiciones comunes. Sobre cómo funciona el tiempo y la edad. Invita a los estudiantes a pensar. A buscar soluciones