Imagina que tu y yo tenemos el mismo dinero. ¿Cuánto te tengo que dar para que tu tengas el doble que yo?
Descripción Didáctica para Docentes: Este reto es un ejercicio excelente. Desarrolla el pensamiento lateral. Involucra la lógica. Parece aritmético simple. Pero es una trampa cognitiva. No requiere cálculos complejos. Demanda comprensión profunda. Implica las acciones de dar. Ideal para primaria avanzada. También para secundaria. Fomenta la lectura crítica. Cuestiona suposiciones iniciales. Desafía la forma lineal de pensar. Es un clásico acertijo matemático. Provoca el debate en el aula.
Ventajas de Usar este Reto: Desarrolla pensamiento crítico. Mejora comprensión lectora. El detalle es crucial. Fomenta la creatividad. Busca soluciones no obvias. Ayuda a gestionar frustración. Problemas no son directos. Promueve el debate en el aula. Fomenta la argumentación lógica. Estimula la perseverancia.
Cómo Ayudar a Resolverlo (sin dar la solución): Anima a leer el problema varias veces. Pide que lo repitan con sus palabras. Pregunta qué significa
