Si multiplicas un número por 5 y luego le sumas 20, obtienes 45. ¿Cuál es el número? Descripción: Este reto matemático, aparentemente sencillo, invita a los alumnos a desarrollar su habilidad para resolver ecuaciones de primer grado. Se les presenta un problema verbal que requiere traducir el lenguaje natural al lenguaje algebraico, para luego resolver…
En una reunión internacional había ingleses, españoles, africanos y un americano. Cinco no eran españoles, seis no eran ingleses, 6 no eran africanos y tres no eran europeos. ¿Cuántos españoles había? Descripción didáctica: Este reto matemático, ideal para estudiantes de primaria y secundaria, combina el razonamiento lógico con la resolución de problemas. No se trata…
En una fiesta hay 60 personas, y la cuarta parte lleva sombreros. ¿Cuántas personas llevan sombreros? Descripción didáctica para docentes: Este reto está diseñado para trabajar la comprensión de fracciones, específicamente la cuarta parte. Es ideal para estudiantes de primaria que están aprendiendo las fracciones básicas. El problema presenta un contexto real (una fiesta) para…
Si compras 5 libros por 8 euros cada uno, ¿cuánto pagas en total? Descripción Didáctica: Este reto matemático, aparentemente sencillo, sirve para introducir o reforzar la multiplicación en alumnos de primaria. Se presenta un problema contextualizado (compra de libros) que facilita la comprensión del concepto y su aplicación en la vida real. La pregunta
Un agricultor tiene 120 manzanas y las vende en paquetes de 6. Si vende todos los paquetes, ¿cuántos paquetes ha vendido? Descripción Didáctica: Este reto matemático es ideal para estudiantes de primaria, específicamente para trabajar la división. Se presenta un problema contextualizado (la venta de manzanas) que facilita la comprensión del concepto. El objetivo principal…
En una clase de 20 estudiantes, 5 son zurdos. ¿Qué porcentaje de la clase son diestros? Descripción Didáctica: Este reto matemático, apropiado para alumnos de primaria, se centra en la comprensión de porcentajes y la resolución de problemas de proporciones. Se presenta un escenario sencillo: una clase con un número determinado de estudiantes, de los…
¿Cómo puede ser que un árbol tenga peras y no mandarinas? Da por lo menos 3 explicaciones distintas. Descripción: Este reto invita a los estudiantes a pensar de forma creativa y a ir más allá del razonamiento literal. Se les presenta la afirmación:
Si un avión vuela a 800 km/h y tarda 5 horas en llegar a su destino, ¿cuántos kilómetros ha recorrido? Descripción: Este desafío presenta a los estudiantes un conjunto de cajas de diferentes tamaños y colores, cada una con una etiqueta que indica una propiedad específica (por ejemplo,
El problema de los puentes de Königsberg: ¿Es posible cruzar todos los siete puentes de Königsberg una sola vez sin volver a cruzar ninguno de ellos? (Este es un problema histórico que llevó al desarrollo de la teoría de grafos). Descripción: Este famoso problema, originario de la ciudad de Königsberg (actual Kaliningrado), pregunta si es…
Si divido un número por 2 y luego le sumo 5, obtengo 15. ¿Cuál es el número? Descripción didáctica para docentes: Este reto matemático, aparentemente sencillo, involucra la resolución de una ecuación de primer grado. Se presenta como un problema verbal, requiriendo que los alumnos traduzcan el lenguaje natural a una expresión algebraica. Es ideal…
